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研修成果

               ——杨晓静

通过这次培训，我受益匪浅。现将这次培训总结如下：

从教学理念上得到了进一步提升。

1从课程目标上来说，新课程内容目标要面向全体学生，要适应学生个性发展的需要，使得人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上有不同的发展，在实际的教学过程中，对于内容的选择，练习题的设计力求让各个层次的学生都有所发展。

2从课程内容上选择的内容要反映社会的需要，数学的特点，还要符合学生的认知规律。在内容上，选择学生身边的具有数学意义的事，让学生经历学知识的过程，体会数学来源于生活，也最终会应用于生活。

3新课程标准提倡以教师为主导，以学生为主体的教学理念，专家教师们通过一个个课例再结合专业的教学理论知识，深入分析了教师如何教，学生如何学，让我在实际的教学中有了依托。

4从学习评价上来说，明白了学习评价的目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学，所以评价要多元，方法要多样。不仅要关注学生的知识技能，还要关注学生的情感态度价值观。

5信息技术飞速发展，信息技术与小学数学教学的有效融合使小学数学课堂变得“动”起来，不再那么死板，从而提高学生对数学的学习兴趣。多媒体的利用可以使文字、公式、定理等一些复杂的数学问题通过更形象、生动的方式展现在学生面前，增添了课堂的乐趣，使学生真正爱上数学这门学科。

这次研修，不仅丰富了我的理论知识，也指导了我的实践能力。