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本学期以来，我们学校开展了分组教学，全面提高学生综合素质的校本研修工作，效果很好，学生学习英语的积极性大幅提高，学习成绩也显著提高，具体做法如下：

我们把学生分成四组，即ABCD。A组学生学习优秀，我们平时对他们强化培训，听说读写全面跟进，读英语报纸杂志，看英语电影等，在一定的英语氛围里进行听说读写综合训练，学生素质显著提高。

B组学生学习较好，有一定的潜力。我们对他们进行语法，词汇讲解，注重实用性，做到理论和实践相结合，他们的学习成绩明显进步。

C组学生学习成绩一般，学习习惯不太好。我们努力抓好他们的学习习惯提高，让他们养成学习积极性和主动性。学习上多听说读写，多向别人请教。

D组学生学习成绩普遍较差，学习习惯不好，无积极性。我们就加大对他们的学习积极性改变，激发他们的学习兴趣，变被动学习为主动学习，学习习惯大大改善，学习成绩明显进步。