高效地教学是在有限的时间和空间内，采取恰当的教学方式，增强学生积极参与学习活动的意识，提高学习兴趣，领略成功的喜悦。
在小学英语课堂教学中，教师应善于利用各种方式，巧妙运用各种教学手段，尽可能地创设贴近学生生活的教学情境，多方面地调动学生的感官，让学生在情境中交流，掌握并熟悉地使用英语。以下是我常用的几种创设情境的方法。
一、 通过语言描述情境
"以语言描绘情境"是最基本，最重要的创设情境的方法。教学中，教师可用简单易懂的话语，绘声绘色地描述，将学生带入所需要的情境中去。歌谣的节奏清新明快，读起来朗朗上口。歌谣在英语教学中，能给以学生一种轻松愉快的感觉，让学生在没有压力的情况下，在朗读有节奏有韵律的歌谣中学习所学的知识。如在教授What would you like,时，可以编写一些chant，像 What, what, what would you like; I’d, I’d , I’d like a hat; Color,color, what color; White, white, white。学生在朗读chant以及对chant的改编过程中，能够较容易地掌握相关的单词和句型，同时加上节拍和一定的手势，调动学生的感官，学生也不易产生疲劳感。
