本次学习我主要有以下几方面感受与收获：主要收获：
在农村中学由于教学条件有限以及信息不灵通，外面新的教学理念接受比较缓慢。这就要求我们要随时都要学习更新理念和理论。 研修期间，进一步熟悉每个专题的精髓，然后阅读拓展材料，最后完成当日作业。学习后，让我深深地懂得要想把素质教育落到实处，要达到真正意义上的课改，教师必须从根上转变观念。课堂教学是课改的核心，老师必须培训学习，彻底改变传统的课堂教学模式，让自己的课堂产生精彩，让学生喜爱你的课堂，让新课改的精髓在你的课堂焕发光彩。过去也知道课堂的生成、三维目标等概念，但不系统，不深入，这次学习后，对课堂教学有了一个系统的、全新的认识。对于以后的教学有很大的帮助。
我理解了教学我们平时所忽略的两点：
1）学习和情意的关系：学习过程既是一个掌握知识的过程，更应是一个激励情意的过程，学习与交流情意紧密结合，相互促进，构成一个整体，情意活动的产生和发展受到学习的影响，情意的发展又能促进学习。学习伴随着好奇心的发展，随着知识的获得，好奇心得到满足，从而又产生了求知欲，求知欲进而得到满足，从而发展为自信心，自信心不断得到满足与远大的理想相结合，从而又形成了新的求知欲，新的求知欲又能促进新的更高层次的学习。因此，我们不仅要注重知识的传授，更要注重情意的目标的实现，这样，才能确保学生持续有效的积极学习。
2）知识和实践的关系：我们通常是笔头答题，而忽视动手能力，这是错误的，学习不仅是为了获取知识，更是为了了解这个世界。
