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     高中英语研修计划

一、强化理论基础，提高自身素养。

1、强化理论基础，提高自身素养。认真学习《高中英语新课程标准》和《中小学教师职业道德》等相关理论书籍。提高教育教学思想意识，强化教育教学理论，掌握新的教学方法，并把以核心素养培养目标应用于日常教学中去。引导学生采用与核心素养形成相吻合地学习方式进行英语学习。

2、利用好这次网络学习机会，倾听专家教授们的新教学理念，拓宽视野，助推自己在教学中快速成长。一方面及时了解最新的教育教学理念及发展新动态，收集教学素材，更新教学理念;另一方面要用心学习，在这次培训中学有所获，所以自用，并作教学反思加速自己教学成长。

3、积极组织参加教学科研活动，集思广益，取长补短，拓宽视野，增强素养意思。认真落实学习培训的教育理念，真正的学有所获，学有所用。真正的带动自己教育素养的提高。

二、改善教学理念，提升教学方法，以学生为主体积极快乐学习。

1、积极参加校内外教学教研活动，学习新的教学理念，并且，积极参加教育单位组织的网上学习，及时了解教育动向，把握教学动态趋势。在教育教学实践中提升自己的教学实力。

2、认真研究《新课标》，把核心素养教育理念贯穿日常教学之中。与教研组成员深入开展校本研究。相互借鉴促进教学。立足根本，以研促教。

3、全方位思考，积极总结，做好反思。课前，思考学生状况，思考教材内容与教学方法理念相结合，让学生愿意学，主动学，积极学。总结反思自己备课时是否遇到了什么困难，是否调整了教材，为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题，自己是怎样及时处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，丰富、完善自己的课堂，限度的调动学生学习的积极性与主动性。

三、按照要求做好这次培训学习

1、认真学习，做好这次网络培训总结和反思。

2、积极参加继续教育网络学习，及时撰写学习心得，发表网络日志，完成该完成的作业。

总之，要努力做到:

1、使学生获得成就感。

2、努力加强对学生学习方法的指导。

3、努力增强学生学好英语的信心。

4、努力改进自身的教学方法。

5、收集新的信息;

6、掌握现代化技能与先进科学手段。

7、科研成果既有数量又有质量;教育科学水平与职业道德水平得到社会与上级部门的普遍认可!

8、认真参加集体备课;

9、自修新课程标准，在实际教学中实践新课标理念;

10、自学新的教学理论，采纳科学的教学经验;

11、收集总结新的实践成果和科研成果。