作业标题：研修作业二 作业周期 : 2019-11-24 — 2020-01-30
所属计划：初中数学教学计划
作业要求： 作业要求： 请大家结合自身实际，自选其中之一上传： 1请结合具体的教学实践制作一个“初中数学教学”相关的微课，请上传微课视频，微课教学设计等相关附件。 2.请提交一份以“信息技术与初中数学学科整合”的具体教学案例，上传案例应包括“PPT课件、教学设计（设计理念、设计思路、教学反思）”等，尤其是要体现出信息技术对于该课例的技术支持和对学生学习的有效支持。
发布者：张红霞
提交者:学员郅长江 所属单位:杜良乡第一初级中学 提交时间: 2019-12-11 10:26:10 浏览数( 0 ) 【推荐】 【举报】
在学习本节课之前，学生已经掌握了变量和函数、正比例函数的图象和性质、一次函数的概念等相关知识，对于函数图象的画法有较好的基础。 本节内容的作用主要体现在以下几个方面：首先，学生对函数概念的认识，需要通过对具体函数的学习掌握来巩固和提高，而一次函数的学习提供了这样的条件；其次，一次函数的研究模式为今后研究反比例函数、二次函数提供了完整的研究模式，也是学习高中代数、解析几何及其他数学分支乃至其他学科的重要基础。第三，为方程（组）、不等式、函数解法的相互转化和补充提供了新的途径，使学生更加深刻地理解“数形结合”的思想方法。一次函数性质的核心是其增减性与系数k的符号之间的关系。在一次函数的图象及其性质研究中，蕴含了数形结合的思想、分类讨论的思想和观察、表征、类比、归纳等数学认知活动。
你的作业能够围绕题目要求并结合实际论述，有自己的见解 观点明确
评语时间 ：2019-12-19 10:47:38