作业标题:谈谈利用多媒体教学与传统教学的优劣 作业周期 : 2019-11-25 — 2020-01-10
所属计划:小学数学教学计划
作业要求: 作业题目: 请根据自己以往经验,说一说利用多媒体教学与传统教学相比有哪些优势?您又是在教学中如何应用的? 具体要求: 1、 认真阅读作业内容,分享有价值的知识点或应用技巧,优秀作业将在项目主页获得展示机会 ; 2、 字数不少于500字,要求格式清晰,页面整洁 ; 3、 作品必须为原创,且与本次培训课程内容相关,发现抄袭一律视为0分 ; 4、 请务必于截止日期前提交作业,过期将无法补交。
发布者:孙文朝
提交者:学员杨玉莹 所属单位:曲兴镇耿楼小学 提交时间: 2019-12-12 11:25:16 浏览数( 5 ) 【举报】
多媒体教学与传统教学巧妙结合,方是上策。
具体利弊如下:
1 传统教学手段的优势和不足
传统教学手段的优势:第一、备课省时省力 第二、 操作灵活自如 第三、可以随机应变
传统教学手段的不足:第一、讲授内容受到时空限制。
第二,不能展示三维空间图像。 第三,不能模拟实验操作过程。 第四,不能重复回放教学内容。 第五,单位时间信息容量偏少。
2 多媒体教学的优势和不足
媒体教学的优势: 第一、更好地培养学生思维能力和创造力不 第二、共享性好 第三、模拟性与重复性
多媒体教学的不足:第一、一定程度上忽略了师生互动关系 第二、容易分散学生的注意力 第三、容量大,学生难以吸收
传统教学与多媒体教学优势互补教学策略
第一、转变教师教学观念,让传统教学和多媒体教学为教学添彩 第二、激发学生习兴趣,让传统教学和多媒体教学为课堂生辉 第三、因“材”施教、因“地”制宜,灵活运用、合理优化
不同的教师个体,不同的学生群体,不同的教学内容,不同的学习条件,相互之间都存在一定的差异。
评语时间 :2019-12-17 10:41:54