作业标题:小学语文11坊第二次研修作业 作业周期 : 2019-11-25 — 2019-12-31
所属计划:小学语文教学计划
作业要求: 作业题目:请结合本次培训所学知识和所教学科的教学特点,组织实施一节使用信息技术的语文课,提交本节课的完整教学设计方案。 作业要求: (1)提交一份能够体现小学语文学科教学与信息技术应用充分整合的教学设计方案。完整的教学设计方案包括:一份设计文稿(doc格式)和配套的教学演示文稿(ppt格式) (2)教学设计方案要包含教学反思。 (3)教学演示文稿要求:主题与教学设计要对应,能够体现教学设计的意图和思路。具有一定的画面设计,并能融合一定的教学资源。 提交要求: (1)请将设计文稿与演示文稿一起上传平台。 (2)为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟) (3)请在截止日期(2019年12月31日)前提交,逾期无法提交。
发布者:范爱群
提交者:学员任海艳 所属单位:刘店乡杜庄小学 提交时间: 2019-12-09 10:44:25 浏览数( 3 ) 【举报】
识字1《场景歌》教案
学习目标:
1、认识“海、鸥、滩、军、舰、帆、秧、稻、塘”9个生字,会写“沙、海”两个字。
2、正确流利的朗读课文一、二两小节,初步感知数量词的用法。
学习重点:
1、认识“海、鸥”等9个生字。
2、正确流利的朗读课文,初步感知数量词的用法。
学习难点:
初步感知数量词的用法,尝试用数量词表达熟悉的事物。
学前准备:生字卡片、图片等。
学习过程:
一、谈话导入,激发兴趣。
小朋友,你们喜欢旅游吗?你去过哪些地方?今天,老师和大家要去几个很美很美的地方,想去吗?(想)让我们一起出发吧!
二、学习、感悟课文第一节。
1、出示海滩的图片。
说说你看到了什么? 板帖:海鸥沙滩 军舰帆船
2、小朋友真会观察,这些词语你会读吗?自己试一试。
(1)自己读。(2)谁会读?指名读。 (3)齐读。
3、真了不起,可里面的生字你会认吗?
(1)指名读。 (2)开火车读。
(2)小朋友,在这么短的时间里,你记住了哪个生字?是怎么记的? (4)让我们再来一起读一读生字。
4、瞧,这美丽的海滩正向我们招手呢!小朋友,这时你最大的愿望是什么呀?
5、课文的第一小节就写了这个美丽的地方,请小朋友自己打开书来读一读。 (1)自己读。 (2)谁愿意来读? (3)听到小朋友读得那样认真,老师也想来试试。(范读) (4)请同桌一起读。 (5)起读。 (6)看着图试着背一背。
三、课间操《火车开了》。
四、学习课文第二小节。
1、火车一路开过来,你看到了田野里有什么?
2、田野里的景色真美呀!课文的那一小节写的呢?请小朋友赶紧打开书,找一找,读一读。
评语时间 :2019-12-09 15:18:15