作业标题:研修作业二 作业周期 : 2019-11-25 — 2020-01-20
所属计划:小学语文教学计划
作业要求: 这次研修,为我们提供了一个和专家、一线老师交流的机会,研修的内容异彩纷呈。既有专家的专业引领,也有同伴的经验互助。大家交流经验,分享观点,解决教学中的困难和问题,学会网络教研,提高认识,促进教师的专业发展。 作业:请写一篇培训研修心得。 (要求:1.字数500字以上。2.请在2020年01月20日之前完成,否者无法为你记录成绩。)
发布者:丁冬冬
提交者:学员杨宏 提交时间: 2019-12-03 15:01:20 浏览数( 6 ) 【推荐】 【举报】
教师研修学习心得体会
小学教师研修是教师教育的重要组成部分,是提高小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。在这次远程教育培训期我收获了许多,现在把自己学习体会做个小结:
一、通过这次研修,我首先是更新了观念:对教师来说,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习,从“过去”与“现在”一直是在努力改变,努力研究自己,其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者,不仅要善于向实践学习,向理论学习,而且要向学生学习。教师是研究者,带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者,实践的内涵是“变革”。
二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛,开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体,是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说,“教育的真谛在于启发自觉,在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。
通过网络交流中深入研讨,在交流中解决实际工作中的问题,在交流中开拓视野、增长见识、丰富知识。
评语时间 :2019-12-12 10:59:10