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作业标题:研修作业(二) 作业周期 : 2019-11-29 2020-01-25

所属计划:通识

作业要求:

随着我国新课程改革的深入,小学语文教学也越来越重视古诗文方面的学习。小学生学习古诗文的过程同时也是培养阅读能力的过程,这为小学生以后进行其他科目的学习提供了坚实的基础。但由于年代久远、语言跳跃性强、意蕴深厚,学生理解起来往往有一定难度。那么,在小学阶段如何更有效地进行古诗文的教学呢?老师们在教学中有哪些经验与困惑呢?请提交一篇教学心得,阐述你在古诗文教学方面的经验与困惑。


发布者:高云

研修作业(二)

提交者:学员周玉香    所属单位:陈留镇宜村庙小学    提交时间: 2019-12-03 23:18:37    浏览数( 4 ) 【举报】

                       古诗文教学心得
    古代诗文在中华文化中是不可抹去的灿烂一笔,历史悠久,它承载了中华五千年文明。让学生认识到中华文化的丰富博大、体会到古人的胸怀智慧,同时热爱祖国的语言文字,这是在古诗文教学中要潜移默化的影响学生的,学习古诗文不仅仅把理解字词意义,更重要的是品味与感受中华文化内涵。
      一下是个人浅显的见解:学习古诗文要根据具体的内容选择适合的学习方法,在学习一些容易明白的内容时,就大胆放手,让学习多读多讨论,从而自己明白古诗文所讲的意义;一下对话故事型的古诗文,可以采取让学生多读、查古汉语辞掉,在理解的基础上,可以采取小组表演的形式,让学生身处其中,用现代语言把古诗文的意思讲出来、演出来,即加深了理解,又提高了参与性;还有一些难理解的古诗文,则需要老师的协同帮忙,帮学生分析难点。不同的古诗文,其用词、思想、主旨等各不相同,学生的学习能力也不相同,所以在学习时,一定要结合教材和学生实际,具体选择教学形式。
      在古诗文的学习过程中,绝不是枯燥单位逐字逐句的翻译、提取诗文的语文知识点,这样只会丧失学习的兴趣和语文的韵味。学习古诗文要引领学生品味特定的语感,对古诗文内容和表达做出恰当分析,同时让学生体会到中华古诗文之美。

老师评语

评语时间 :2019-12-04 18:22:31

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