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作业标题:研修作业 作业周期 : 2019-11-22 2020-01-31

所属计划:通识

作业要求:

作为一名合格的、优秀的幼儿教师,我们要进行诸多的活动设计,以促进自己的专业化成长。请大家每人上传一篇自己原创的活动设计,要求有:一、活动名称;二、设计意图;三、活动目标;四、活动准备;五、活动过程;六、活动延伸;七、活动反思。备注:领域不限!

发布者:朱玲玲

研修作业

提交者:学员刘英    所属单位:范村乡传里砦中心小学    提交时间: 2019-12-08 10:55:20    浏览数( 6 ) 【举报】

活动名称:小鸡长大了
设计意图:对于小班幼儿来说,小鸡是孩子们非常喜欢的小动物之一,而且在游戏中还能发展幼儿的想象力,锻炼幼儿走,跑的能力,培养孩子们的合作意识,所以设计了这一好玩的户外游戏。
活动目标:
1.锻炼幼儿行走,跑的能力。
2.培养幼儿初步的合作能力。
3.提高动作的协调性与灵敏性。
4.乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。
5.培养幼儿对体育活动的兴趣爱好。
活动准备:纸箱自制老母鸡,小虫卡片,小鸡头饰若干
活动过程:
一,谈话激趣示范引入
教师藏在老母鸡的肚子里,一边念儿歌一边做动作,小鸡小鸡长大了,伸伸脑袋出来了,小鸡小鸡长大了,拍拍翅膀出来了,小鸡小鸡长大了,高高兴兴蹦出来了。请仔细看小鸡是怎么从蛋壳里出来的。
二,师生共同游戏
1.幼儿说儿歌,教幼玩小鸡出壳的游戏。
2.捉小虫
谈话:小朋友们看草地上有许多小虫子,现在小鸡长大了,我们该自己到草地上捉小虫子了。
其中两个幼儿合作钻进老母鸡的肚子里走一走,跑一跑到草地捉小虫,看哪一组捉的虫最多。
三,游戏老鹰捉小鸡
小朋友,小鸡已经长大了,老鹰要来捉小鸡,我们应该怎么办?
老师扮演老鹰,幼儿扮演小鸡。
活动延伸:请几名幼儿手拿纸箱一个跟着一个走,连在一起玩开火车的游戏。
活动反思:孩子们对这一游戏很感兴趣,锻炼了幼儿的走跑的能力。许多幼儿都能顺利完成任务,教师要随着提醒幼儿不要碰撞,对于小班的幼儿躲闪的能力还有一定的难度,可多加练习。

老师评语

评语时间 :2019-12-19 07:59:00

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