初中生在地理课堂中的学习状态及积极性的表现如何？有以下两点
一、绝大部分初中生认为地理学习很有必要，但普遍不重视
        调查结果显示：70%的学生认为初中阶段的地理学习是有必要的，明确表示没有必要的只占4%。认为有必要的学生中13%的人觉得初中地理的学习能够增长见识，2%的人觉得学地理可以提高个人的综合素质，85%的人觉得地理学习有助于解决实际生活中遇到的一些问题（例如资源的合理利用，地震、气象分析，旅游活动等）。但是，从调查中可以发现，虽然有许多同学认同地理学习的作用和意义，但他们在实际行动上却表现出地理并不是他们喜欢的学科。很多学生觉得地理是一门“副科”，其中考中的地位远不如语数外重要，对于地理课程学习的重视度也相应较低，表现为：课前预习与课后复习不到位，花在地理上的时间很少等等。
二、绝大部分初中生学习地理的自主性较弱，学习主动性不足
     初中学生学初中地理学科在很多地方都未纳入升学考试范围。在以考试分数为重要标准,选择生源的时代,学生们为了考上一所好的高中,学习地理的主劢性和积枀性都普遍不高,他们大多不愿意在课堂上负出过多的精力,更不愿意占用便多的课外时间。这应该是地理教学中面临的最大问题,也是上好地理课必须首先解决的关键问题。