《怀念母亲》教学设计

【教学目标】
1,学会8个生字,能正确读写词语.能抄写对祖国魂牵梦萦的句子.
2,感悟课文内容,能抓住关键词,句,段和日记,体会季羡林爷爷思念祖国的情感,感悟爱国情.
3,感情朗读.
4,搜集文中相关的资料.
【教学重,难点】
能抓住关键词,句,段和日记,体会季羡林爷爷思念祖国的情感,感悟爱国情.
【教学准备】
学生搜集关于季羡林的资料

【教学程序】
第一课时
一,谈话引入
师:孩子们,我们每个人都有母亲,每个母亲都是世上最伟大的人,你们爱你们的母亲吗 你们知道失去母亲的滋味吗 让我们一起来读一读课文吧!
二,初读课文,了解课文内容
1,默读全文,想想文章主要写了什么？
(我对两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕.对这两位母亲的怀念,一直伴随着我度过了在德国的十年,在欧洲的十一年.)
2,再读课文,想想文中的两个母亲分别指的是谁？
(一个是生身母亲,一个是祖国.)
3,你从作者的字里行间,感受到了什么 从哪些地方感受到的,谈谈自己的感受.
4,小组交流,汇报.师生总结.
(体会到了对亲生母亲和祖国母亲的深深的爱与怀念.对祖国母亲:我的祖国母亲,我这是第一次离开她.离开的时间只有短短几个月,不知道是为什么,我这个母亲也频来入梦.我想到故乡,故乡里的老朋友,心里有点酸酸的,有点凄凉.然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头.我现在还真是想家,想故国,想故国里的朋友.我有时简直想得不能忍耐.心里思潮起伏,又想起故国了.一想到我的母亲和祖国母亲,就心潮腾涌,惶惶不可终日,留在国外的念头连影儿都没有.我怅望灰天,在泪光里,幻出母亲的面影.对这两位母亲的怀念,一直伴随着我度过了在德国的十年,在欧洲的十一年.)
三,默读课文,勾出生字词
1,通过查字典词典理解.在不懂的地方做记号,准备与同学讨论.
2,与同学交流不懂的地方.
四,朗读课文,用横线勾出关键词句,加深体会
1,找出写怀念生母的句子,反复读,想想从中,你体会到什么？
2,读一读,想一想,说一说:你是从哪些关键的词句中体会到作者的感情的
(我痛哭了几年,食不下咽,寝不安席.我真想随母亲于地下.一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人.我怀着不全的灵魂,抱终天之恨.一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日.如今到了德国,来到哥廷根这一座孤寂的小城,不知道是为什么,母亲频来入梦.我看了她的神气,想到自己的在故乡地下卧着的母亲,我真想哭!)
(生抓住食不下咽,寝不安席,泪流不止,频来入梦等词体会到作者对母亲深切的怀念,失去母亲的悲痛等.其中,教师可引导学生理解寝不安席,频来入梦的意思,结合对《永久的悔》的阅读,进一步体会到作者对生母的敬意和真挚的情感.为理解对祖国母亲的情感作好铺垫.)
3,有感情地朗读这些句子.(交流放在下一课时)
四,朗读全文,师生小结

第二课时

一,朗读课文,品评同学的朗读

二,(接第一课时)继续交流感受深刻的句子

1,重点体会以下三个句子:

⑴ 出示第一句:我的祖国母亲,我这是第一次离开她.离开的时间只有短短几个月,不知道是为什么,我这个母亲也频来入梦.想想频来入梦是什么意思 (常常进入梦乡或梦境.)祖国母亲频来入梦的原因是什么呢？ (我第一次离开祖国,我热爱祖国)从这句话,你知道了什么 ？(作者有一颗爱国心.强烈的思国情.)请有感情地读读这句话.

⑵ 出示第二句:然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头.为什么我在想到故乡,老朋友时,心里感到凄凉,却又是甜蜜的呢 ？(因为我深爱故乡,深爱老朋友,虽然我身在异国他乡,暂时不能与他们见面,但他们在我的心中永远都是美好的,所以我在想到故乡,老朋友时,心里感到凄凉, 却又是甜蜜的.)从这句话,我们能感受到什么 ？(作者认为故乡,朋友都是最可亲,可敬的,在心目中,不管身处何地,他们都是美好的,令人回味的.足以看出他的思乡情,爱国情.)有感情地朗读.

⑶ 出示第三句:我怅望灰天,在泪光里,幻出母亲的面影.在你的想象中,母亲的面影是怎样的？细读怀念祖国母亲的句子,体会爱国情感.

2,自由读句子,说说自己的感受.

学生自由谈.(只要不偏离主题.)有感情地读.

3,从其他几个句子,你又感悟到什么呢？

4,齐读这些句子,想想它们都让你体会到什么 把自己的感悟通过读表达出来.

三,读文体会表达特点,有机拓展

1,通读全文,说说这篇文章的写法与其他的文章有些什么不同。

2,读文拓展,想象习作:

《寻梦》的开头一段和结尾一段都有(见课文),你能想象这篇文章的中间写了些什么吗 学生想象,再写一写.

3,学生交流习作片段,交流习作感受.

四,听音乐读诗歌,升华情感,结束教学

1,在1984年的春节联欢会上,香港歌星张明敏唱了一首歌,震撼了所有中国人的心,你知道那首歌的名字吗 让我们随着音乐一起来唱唱这首《我的中国心》吧!

2,朗诵文后诗歌《我的中国心》.

3,唱完这首歌,你有什么想说的呢

4,总结:

这首歌唱出了所有海外游子的心声,虽然他们常年漂泊在外,可他们始终不忘自己的祖国,不忘自己是一个中国人.
【板书设计】
怀念母亲
崇高的敬意 真挚爱慕
生身母亲=祖国母亲