作业标题:研修作业 作业周期 : 2019-11-25 — 2020-01-30
所属计划:通识
作业要求: 作业二 (一)、无论是《纲要》、《指南》,还是《规程》中均强调游戏是幼儿园的基本活动,应珍视游戏的独特价值。请大家结合自身经验,撰写一篇论文:《幼儿园游戏活动的组织与实施》。要求原创,不得抄袭! (二)、请大家每人上传一篇自己原创的教学活动PPT设计,要求:一、活动名称;二、设计意图;三、活动目标;图文并茂,设计精美。备注:领域不限! 这两项作业可以二选一
发布者:朱玲玲
提交者:学员任玉丝 所属单位:刘店乡中王庄幼儿园 提交时间: 2019-12-08 21:17:26 浏览数( 4 ) 【举报】
《两猫相争》教学实录
活动目的:
1、喜欢欣赏漫画,能完整地描述图片的内容。
2、积极地参与讨论活动。
活动准备:头饰,教育挂图。
活动过程:
1. 师设疑提问,引入活动,激发幼儿的兴趣。
引导语:猫最爱吃什么?如果有两只猫饿了一星期后同时看到一条鱼,他们会怎样做?
2. 逐幅出示教育挂图《两猫相争》,幼儿完整观赏漫画。
提问:仔细看看,这两只猫为了什么而争执?结果怎么了?
3. 师引导幼儿逐幅观察教育挂图,鼓励幼儿生动地描述图片内容。
4. 引导幼儿生动地讲述图片内容。
师引导完整地,连贯地讲述教育挂图,并请个别幼儿完整地讲述教育挂图的内容。
5. 讨论交流,扩展讲述。
(1)两猫相争的后果是什么?为什么它们都吃不到鱼?它们要怎样做才能吃到鱼?
(2)想象推测:鱼到哪儿去了?
6.活动自然结束。
附故事原文:
两猫相争
白猫和花猫已经一星期没吃东西了,它们饿极了。这时它们同时看见不远处有只小老鼠正咬着一条鱼,它们两眼发红,瞪圆双目,张大嘴巴,撒开四条腿飞奔过去,一同冲向那条鱼。
他们同时到达,白猫咬住鱼头,花猫咬住鱼尾,两猫互不相让,都翘起长尾巴,撑住四脚,使劲的把鱼朝自己身体的方向拉,都想甩掉对方,独占那条鱼。而那只小老鼠吓得边逃向角落,边转头偷偷的看着它们。
两只猫为了独占那条鱼扭作一团,四目相对,争得难解难分,最后它们抱在一起,死死地抓住对方的手脚,不停的旋转、斗争、旋转,只见扭成一团的猫和两个发怒的猫头,其他都看不见了。
过了不久,打累了的猫终于停了下来,它们同时趴在地上,全身无力,精疲力竭,满头大汗。带它们回过神来,却惊讶的发现鱼不见了,小老鼠也不见了,它俩你看着我,我看着你,在那干瞪眼!
评语时间 :2019-12-19 15:37:03