小学体育课游戏教学中应注意的问题

    小学体育课的游戏教学是学生最喜欢的内容，因为游戏课比较自由轻松，有趣，能充分激发学生的积极性，使他们情绪兴奋，思维活跃。在小学体育教学中，教师可以把游戏与体育教学相结合，使学生在游戏的方式中学习和练习体育项目，这样在玩中学可以有效缓解体育锻炼的疲劳、激发学生的学习积极性，高效开展体育教学。所以为了让学生能更好的在体育课上享受到游戏的乐趣，我们一方面要重视游戏在体育教学中的作用，一方面要清楚地认识到应注意的问题，做到最大限度的规避。游戏作为一项重要的教学内容，在教学中深受学生的喜爱，其教学效果非常明显，但要充分发挥体育游戏的作用，使游戏在教学中能充分地发挥其特定的功能，在教学运用中还应注意以下几个问题。 

1.有针对性地选择游戏，提高学生的参与积极性在小学体育教学中融入游戏，能有效提高学生的参与积极性。教师要根据教学内容和学生的性格特点来选择游戏，使学生在参与过程中感受到体育课堂的魅力、顺利完成体育项目的练习。作为体育教师，不但要能合理地应用游戏教学，还要能紧密地结合教材和学生的实际情况，进行游戏的创编，进一步提高教学质量。

2、提高游戏教学效率，提高教学效率游戏在提高小学体育教学效率方面起到了较大的促进作用。这是由于采用游戏教学，能够吸引学生的注意力，使他们积极地参与到游戏中，并在游戏过程中进行体育知识的探究和体育技能的训练。在教学实践中，根据具体情况和要求，改进游戏的内容和规则，更好地提高学生的兴趣、增加游戏的全面作用，从而到游戏的特定目的和任务。

3、作好安全、卫生意识教育要求学生严格执行游戏规则,课堂纪律,适当调整游戏过程中的激烈程度,对游戏过程中可能会出现的细微运动损伤的关键环节,都应在游戏前进行安全教育,并作好保护帮助。低段学生往往不注重个人卫生,如玩沙子、玩水等情况时有发生,又如游戏时无意的不卫生习惯,都要作及时的教育。游戏时要密切观察学生身体状况的变化，掌握控制好运动密度和运动量。

4.游戏的过程中注意强调组织性和纪律性，游戏过程中必须加强组织性和纪律性，对学生要加强纪律教育，这是游戏顺利进行的保证，同时又是培养学生遵守规则，尊重对手，热爱集体的优良品质。如分组后，各自都要按指定的方法和规则进行游戏，特别是投掷项目及在跑动中进行的游戏和球类游戏等，更要注意有次序、有步骤，秩序井然的进行，否则易出现混乱，甚至出现伤害事故，影响教学的进行。

5.体育游戏结束后要及时的进行课后讲评和总结，当游戏时间已到或已达到预期效果以后，应结束游戏。当学生体力下降，易发生伤害事故，器械，场地损坏时也要立即结束游戏。结束游戏后一定要公正的评定结果。学生的心理要求非常关键,为了让学生能够下次依然保持浓厚兴趣,在游戏中取得胜利的学生就应该保持严格的态度,让他们懂得应当谦虚,不要骄傲,这样在下次的活动中会有更大的突破。引导学生如何把体育游戏的内容渗入到学生与生活中去,能够勤奋好学,成为一名德、智、体全面发展的学生。     总之，把小学体育教学和游戏教学相结合，能够激发学生的积极性和好奇心，使他们在强烈探究欲望的驱使下进行知识探究，提高对体育理论知识的掌握。并能指导他们进行正确的体育运动项目的练习，使学生的体育技能不断提高。在选择游戏进行教学时，教师要从趣味性和丰富性出发，让学生时刻对体育课堂教学有新鲜感，提高学生进行体育锻炼的积极性，使课堂教学高效进行。所以我们要最大限度的发挥游戏的作用，引导孩子正确做游戏，在游戏中学到知识，享受到生活的快乐。

附自编游戏：

游戏名字：过河运球     

游戏场地：操场或者校园空旷平坦的场地   

游戏准备器材：呼啦圈和篮球或者其它球类若干个

适合年级段：中高年级

1.规则及方法：将学生分成若干组（根据学生人数适当分组），每小组间距10米，面对面站好，每组排头学生持两个呼啦圈，一个篮球。

教师发令，向前抛出第一个呼啦圈，抱着球跳进去，不能让球落地，接着向前抛第二个呼啦圈，抱着球跳进去，再把后面的圈拿起往前抛。就这样依次循环，如此反复，直至跳至对面小组，其他学生依次进行。

2.注意事项：抛呼啦圈时不能抛太远，应在自己的弹跳能力范围之内，怀中抱的球不能掉地下，如果掉地下，扣一分，把球捡到继续前进，如果球不落地，双脚不能离开圈内。

3.目的：发展下肢弹跳及手脚相互配合能力，协调能力，培养勇于拼搏，力争上游，学会保护自己和他人的好品质。