注重学生思维能力的培养

    上学时我更多接触的是一种传统的教学模式，老师在台上讲，学生在台下记。这种教学模式学生表达的少，课堂上整体的氛围还是比较沉闷，这对于学生的学习思维的养成非常的不好。因此在教学过程中，我更加注重的是学生思维能力的培养。

    八年级刚接触物理这门学科，学科知识不是很难，更多的是与生活实际紧密联系的知识。在上课过程中，我会创设日常生活中常见的情景，起初给学生足够的时间让学生观察现象，并采用独立思考、小组讨论与交流等形式，尽量的让学生自己归纳、总结出物理规律。

    通过创设情境的教学方式，让学生在课上更多的表达自己的想法，遇到了新的问题，愿意去思考，这对于学生良好思维习惯的养成有很大的帮助，同时营造了一个活泼的学习氛围。