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作业标题:提交一份学习体会 作业周期 : 2019-11-15 2019-12-10

发布范围:全员

作业要求:

内容:看完这次的培训课程,你有何感想体会,请结合自身工作,谈谈你的观点。

提交要求:

1. 字数要求:不少于300字。               

2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。 

3. 请保存作业文档,以防提交失败时,资料丢失,再将内容复制到答题框提交,提交作业操作时间不要超过20分钟。

4. 请在截止日期前完成,逾期不能提交。

发布者:管理员

提交一份学习体会

提交者:学员曾国雯    提交时间: 2019-12-04 08:33:47    浏览数( 9 ) 【举报】

看完这次培训课程,受益良多。作为一名小学校的兼职图书馆管理员,工作以来一直是“痛并快乐着”,“痛”在本职工作任务繁重,往往不能挤出足够的时间去管理图书馆,致使图书馆管理这一块手忙脚乱;“快乐”在看到孩子们穿梭在书架间露出的一张张笑脸,那种对知识的渴望是发自内心的。

我的本职是一名语文老师,当然很希望孩子能爱上阅读,平常也会布置一些阅读的任务,孩子读是读了,但是读得并不情愿,读得心不在焉,一旦离开课堂,书本就成了和他们无关的一样东西。这种事情屡见不鲜,我很头疼,也很苦恼。经过这次培训,我想,应该利用我图书馆管理员的优势,通过图书馆活动的展开来引导孩子爱上阅读。其实,阅读本来应该是一件快乐的事,读多读少,不应该做硬性的规定,去限制孩子们的发展空间。放开来读,把更多的选择交到孩子手上。不喜欢在课堂上读,那就将阅读的地点移到图书馆,借助图书馆的环境来创造适合孩子阅读的氛围,让孩子扩大眼界,了解不同种类的书,接触不同功能的书,培养对书的亲近感,自然而然地养成多读书、读好书的习惯。

图书馆工作不应被忽视。作为校园文化建设中一块重要的阵地,图书馆承担着文化育人的职责。说起来容易做起来难,作为一名兼职图书馆管理员,工作中难免有照顾不周的地方,使图书馆的功用仅仅停留在“借书”“还书”上。其实,图书馆管理员只有正视自己的职责,不断维护、更新馆内设施,图书馆才能跟得上学生的需求,跟得上老师的呼声,跟得上时代的号召,真真正正地实现育人的功能。今后的日子里,我将继续努力,合理分配工作时间,想办法通过多渠道向学生、家长、教师宣传图书馆,让书香弥漫在校园的每一个角落!


老师评语

符合要求

评语时间 :2019-12-05 08:26:42

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