当前位置 :项目首页 > 学习心得 > 正文

很荣幸能参加这次部队幼儿园网络培训学习，让我们能在忙碌的工作之余利用碎片化的时间聆听一线专家的网络讲座，开展幼教理论的系统学习。精心安排的课程内容贴近我们的工作实际，为我们理清思路，解疑答惑。论坛讨论交流互动，让我们拓宽视野，在同行的交流讨论中互助提升。研修作业更是得到辅导老师的悉心批阅，精准帮扶，促进自我的反思与成长。这次网络学习让我切身感受到了信息化学习的灵活性和便捷性。感触良多，受益非浅。

一、扎实理论，专业引领

研学通的平台上，我们以部队幼儿教师特有的高度的责任感和使命感，严格按照学习进度和要求，完成学习的目标和研修任务。达到了预期的培训效果。我认真地汲取现代教育理论和专业知识发展的最新信息：如何利用《3—6对儿童学习与发展指南》观察和了解幼儿的学习与发展、将《指南》的实施融入幼儿的一日生活等讲座让我们更深入地学习了指南的精神，更全面了解儿童学习与发展的特点、实现了从重“结果”搭配重“过程”的观念转变。、《儿童视角的高质量半日活动课程》的讲座使我基于儿童的视角去思考孩子真正需要什么？从主动学习到落实发展。《舒适、有序、有学有习——大班半日活动设计》理清核心关键词——情感、态度、能力、知识、技能。让我们去思考如何提供适宜的环境支持合理的安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验获取经验的需求。《游戏点亮快乐童年》让我们追随儿童的教育，从游戏式儿童的权利、游戏与教学的关系、游戏的适宜创设、游戏中的师幼有效互动这四个方面学习了游戏对儿童的独特价值，以及我们教师应该给予的支持。在聆听网络讲座的学习中我有很多的收获，听完讲座，反思本园的园本课程，如书香特色、学军特色、走进自然的园本课程，这些根据我园所处的独特位置和军队资源开展的活动的可以更好地兼顾到孩子的全面发展。课程设计时可以更加整合。这些理论我今后的工作有很深刻的影响；，我可以一边学习，一边把学到的知识应用到我的幼儿园管理中，用新的理念指导我的管理实践。

二、论坛讨论，互助提升

在学习的同时，论坛研讨为我们部队幼儿园的老师提供了一个开放式的交流平台，在这里，我们可以看到不同的幼儿园的老师对幼教理论和实践的看法和见解，可以将自己的困惑和疑问拿出来共同探讨，在聆听和讨论中见证着彼此的进步和成长。在论坛研讨时，我们仿佛跨越了时空的距离，成了一家人，陌生感和拘谨感淡然无存。部队幼教人思维的火花在这里碰撞，部队幼教人在这里互助成长！

三、反思总结、促进成长

根据研修的要求，及时地进行反思和书写作业，根据自己的教学实际进行深刻的反思。这不仅要求我们知道怎么学，更要明白我们该怎么做，将学习到的进行内化和运用，只有知行合一才能促进成长。通过这次网络研学，我认识到幼儿教师专业化成长的过程：三学：学习、实践、 反思。在今后的工作中，我也将践行不断学习、努力实践、深入反思，不断提高自身的专业素养。

 古人云：读万卷书，行万里路。腹有诗书气自华，这次部队幼儿园网络研学培训一个浓缩精华的学习成长平台，在我们在专业成长道路上，点亮了新的里程碑。我将学以致用，在生活中感悟；在实践中积累；在奋斗中融合；再创造中提升！