发布者：肖孟珺 发布时间：2019-11-28 浏览数( 0) 【举报】
现在的儿童观提倡以儿童为中心，幼儿园的环境、课程、活动、评价等都应该把儿童放在中心，可是在实践过程中发现这些在实施过程中总是会出现各种各样的阻碍。例如来园活动中，幼儿想的往往是和好友一起开心地玩，做想做的事，那我们给予孩子自由选择、交流的机会了吗？例如盥洗、进餐环节，幼儿想的是往往是想去就去，需要就去，那我们老给予孩子们弹性的空间吗？例如离园环节，幼儿想的往往是想把喜欢的玩具带回家继续玩，那这时候我们给予了他们机会和可能性吗？另外还是我们最头痛的午睡环节，幼儿想的可能是自己不想睡，可是还要睡，这时候我们要给予他们个性的选择机会吗？幼儿园一日生活的各个环节我们应该给予幼儿各种选择的可能性吗？