作业标题:新课堂下,如何提升课堂教学质量 作业周期 : 2019-11-18 — 2019-12-31
发布范围:全员
作业要求: 内容:通过这次培训,结合自身的体会,谈谈如何将新的理念和方法运用到课堂教学中,提升课堂教学质量 提交要求: 1. 字数要求:不少于500字。 2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。 3. 请保存作业文档,以防提交失败时,资料丢失,再将内容复制到答题框提交,提交作业操作时间不要超过20分钟。 4. 请在截止日期前完成,逾期不能提交。
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提交者:学员陆阳迪 所属单位:中国人民解放军73127部队幼儿园 提交时间: 2019-11-25 15:59:21 浏览数( 2 ) 【举报】
新课堂下,如何提升课堂教学质量
幼儿教育关系着孩子在启蒙阶段是否能够形成科学的、合理的学习习惯和行为习惯,直接影响着孩子价值观的形成,作为一名幼儿教师,我们应该通过以下几点提升课堂教学质量:
一、教师应通过不断学习,完善自身教育教学水平:我们应该从专业知识方面与技能技巧两个方面下功夫。专业知识上我们应该多阅读书籍报刊,认真研读指南纲要,参加继续教育与研修;技能技巧方面我们应该多加练习,不荒废自己的各项技能,多听优秀教师上课,课后认真研讨,取长补短,自己也应该在课后积极反思。
二、以幼儿为本,树立正确的儿童教育观:幼儿是祖国的花朵,是国家的未来和希望。重视每一个孩子,尊重每一个孩子的人格是教育人的前提。在日常生活中,教师要做到积极愉快的和幼儿进行沟通与交流。了解熟悉幼儿的个性特点,不偏爱或溺爱孩子,经常地了解他们的优缺点,给以鼓励和正确地引导。我们应看到每一个孩子都有闪光点,都可能成才,我们应该相信孩子的能力,给他们的独立生活创造机会。在充分发挥幼儿主动性的前提下,促进幼儿身心健康的发展。
三、具有高尚的职业道德素质:职业道德素质是衡量一个教师是否合格的重要标志;同时也是顺利进行教育工作的保证。一言一行以人民教师的标准要求自己,严于律己,加强自身修养,表里如一。同时,注意心理素质的磨砺,以平静、正常的心态对待一切,让自己真正做一个道德高尚的人,一个博学多才的人,一个乐于发现的人,一个积极向上的人,一个身心健康的人。
四、运用科学多样的教育手段:尊重他们的幼儿差异,设计课程时要设计好难度不一的问题,平时多注意引导、鼓励等方法去进行要求,怀着以幼儿为本,以幼儿的长期健康发展为本的理念去进行教学。其次教师应该多加反思,要以幼儿发展为反思前提,要不断问自己这堂课小朋友的兴趣怎么样?小朋友是积极学习还是被动学习?他们在哪方面得到了发展?自己在处理问题中有什么不妥之处?这样才能切实提升自己的业务素质和教研水平,才能提升幼儿园的教学质量。
评语时间 :2019-11-26 17:05:33