作业标题:新课堂下,如何提升课堂教学质量 作业周期 : 2019-11-18 — 2019-12-31
发布范围:全员
作业要求: 内容:通过这次培训,结合自身的体会,谈谈如何将新的理念和方法运用到课堂教学中,提升课堂教学质量 提交要求: 1. 字数要求:不少于500字。 2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。 3. 请保存作业文档,以防提交失败时,资料丢失,再将内容复制到答题框提交,提交作业操作时间不要超过20分钟。 4. 请在截止日期前完成,逾期不能提交。
发布者:管理员
提交者:学员李巧芳 所属单位:中国人民解放军73127部队幼儿园 提交时间: 2019-11-30 21:48:57 浏览数( 0 ) 【举报】
一个月以来,通过反复观看各位经验丰富的幼儿园教师和专家的学习视频,获益匪浅。现就几点比较深刻的体会来说说如何将新的理念的方法运用到课堂教学中,提升课堂教学的质量。
一、首先要弄明白《指南》的实施原则:关注学习和发展的整体性,尊重幼儿发展的差异,理解幼儿的学习方式和特点,重视学习品质。这四点原则是我们活动预设、设计、指导、评价的根本准则,每位教师心里都要有这么一个方向盘,别偏离的正确的方向。
二、在主题活动和环境的创设中,要仔细思考科学有效地追随幼儿的兴趣,通过环境、家园互动等不同的方式,调动孩子的学习主动性和思考的意识,让幼儿兴趣持久地参与到班级主题活动中来,这样课程开展才能够比较有效。
三、半日活动的组织中,要注意时间、空间、常规和组织,根据孩子的实际情况进行可行性调整,把学习的理论落实到教育实践中并指导教育的行为。
四、幼儿的游戏要重视操作性、有序性和自主性。材料方面丰富多样化,环境尽量舒适和开放性,及时根据孩子的游戏情况调整游戏材料,让幼儿玩得更有意义有发展。
五、了解幼儿,深入幼儿,以孩子的年龄发展特征来进行教学,就离不开观察。1.根据观察的目标,选取合适的观察角度,以获取有价值的信息。2.要重视对幼儿操作过程的观察。3,对幼儿提出递进性的要求,更加深入地观察和理解幼儿。4.要注意观察记录的客观性,不可主观武断随意猜测。5.对观察结果进行分析的时候,要提高分析能力,以提高观察结果分析的有效性。
评语时间 :2019-12-02 08:09:04