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    音乐教学使用电教手段显得尤为重要，因为音乐是声音的艺术。歌曲的演唱形式有独唱、齐唱、重唱、合唱、轮唱等多种形式，在歌曲教唱中老师要范唱，如果是独唱问题不是很大，而不能表现齐唱的雄壮有力、轮唱的此起彼伏、合唱的丰厚和声效果的。解决这些矛盾的办法是什么？就是使用电教手段，播放教学视频，因为只有它才能准确地表现体裁和音色，准确地表现音乐形象。

    在唱歌教学中，电教媒体能够生动直观地表现歌曲所描绘的美丽的自然风光、多彩的活动场景……具有丰富的美育因素，对深化音乐教学中的德育和美育，具有不可替代的多种功能。同时对学生学唱、接受、掌握这首歌曲就简单得多了。    比如， 教歌曲《美丽草原我的家》时，结合内蒙古大草原风光的图片同时播放歌曲视频。画面出现宽阔的草原、特色的蒙古包、成片的牛群羊群，蓝天白云，多种色彩浑然天成的配合。把学生置身于一个有声有色有情有景的艺术氛围里，提高了学生学唱的热情，使学生的情绪受到感染，进一步激发了学生热爱祖国锦绣山川的思想感情和赞美之情。

   有了现代化教育技术手段这个教学手段后，静态的教学材料和知识，通过现代化教育技术手段手段，焕发了鲜活的面目，视听结合，形象鲜明，不仅能直观地把学生难懂的知识、重点的部分显示出来，也调动学生的情感、意志等非智力因素，而且能刺激学生主动积极地参与到教学活动中来，有利于学生更直观的把握知识的构建，难点从而不攻自破。