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1明确教育目标，更新教育理念
每位教师都要明白自己的任务，明确自身的责任。在农村小学数学教学中，既要让学生掌握一定的数学基础知识和基本技能，更要注重培养学生的思维能力，培养学生的兴趣，树立学习信心。教师任务不仅是教学生知识，还应该让学生学会明白为什么要学，怎样去学，教师要以培养高素质人才为己任，先育人后教书，边教书边育人。
2、提高自身素质，改变教学方法
农村小学教师应重视各种各样的学习培训，学习别人的成功经验，提高自身的综合素质。教师要努力创造活跃思维的条件，引导学生去思考，只要学生主动去思考问题才能算是真正发挥学生的积极主动性。
3、课外作业要少而精，要质量不要数量
教师要适当变换数学作业形式，要少而精，让学生有独立思考的时间，但必须让学生自己去找解题方法，自己去完成。这样可以激发学生对数学的兴趣，提高学生的积极性，也可以加深对所学知识的理解。
4、教学多样化不如学习方法多样化
教学的最终目的是让学生会学。教师应培养学生掌握多种学习方法，增强学生的自学能力。学生的学习最终还是得靠自己，教师可以教知识教技能，但不能替学生学习，让学生用正确的方法去学习，更让学生知道“学会”只是对知识的暂时理解，而“会学”是对自己终身受益。