作业标题:在小学数学教学中,如何使学生成为学习的主人? 作业周期 : 2019-11-27 — 2020-02-20
所属计划:小学数学教学计划
作业要求: 在现实的教学中,大部分学生都在被动的学习,学生自身的主观能动性没有调动起来,这样会导致学习效率的降低,教师的教学成果得不到体现。希望各位同仁结合自身实际教学,积极参与、各抒己见! 本次作业要求:1、字数不少于400字 2、先在文档中拟好,再粘贴文字提交,时间要求20分钟内提交完成。
发布者:迟准
提交者:学员曹煜奇 所属单位:沈丘县新安集王廷庄小学 提交时间: 2019-12-05 09:21:49 浏览数( 3 ) 【举报】
人的思维过程始于问题情境。问题情境具有情感上的吸引力,能使学生产生学习的兴趣,激发其求知欲与好奇心。因此,在小学数学教学中,教师要精心创设问题情境,激起学生对新知学习的热情,拉近学生与新知的距离,为学生的学习作好充分的心理准备,让学生亲近数学。
评语时间 :2019-12-05 10:50:29