作业标题:【校本研修成果作业】 作业周期 : 2019-12-03 — 2020-02-10
发布范围:全员
作业要求: 结合网络学习和校本实践活动,提交一份您最得意的“板书”作品,上传至平台。 1. 您最喜欢的自己的课堂板书照片,作为附件上传(不少于2张) 2. 按照板书原貌,手写拍照,作为附件上传(不少于2张) 3. 您关于“板书”的故事或感悟心得(不少于500字) 作业要求: 1.请简单介绍一下您这份“板书”的使用背景(学生、教学环境、学校情 况等),将更好地展示您的特色。 4.请务必2020年2月10号之前提交。
2.结合培训课程中所学的有效教学相关内容进行打磨;
3.结合本校本班具体情况和教师实际教学工作进行打磨;
发布者:项目管理员
提交者:学员刘春旺 所属单位:沈丘县莲池镇莲池中心小学 提交时间: 2019-12-26 08:11:26 浏览数( 11 ) 【推荐】 【举报】
语文教学的板书设计必须周密考虑,板书出来的每一个词、每一个点、每一条线、每一幅画,甚至是安排的位置和形式,都必须具有科学性。这就要求我们在设计板书时吃透教材的“三点”(即重点、难点、特点)和“三路”(即文路、教路和学路)。要更好地设计出一幅优质的板书,我们应掌握以下原则。
1、目标性。板书设计要符合课文的教学目标,体现教学的“三点”(即重点、难点、特点)。通过板书,我们可以将与教学紧密相关的内容系统、条理、简练地展现出来。
2、准确性。在准备把握“三路”(即文路、教路和学路)的情况下,板书设计应以精炼、准确的用词表现出来,做到科学和艺术的结合。
3、凝练性。课堂教学40分钟,黑板面积4平方米。板书设计必须在有限的时间里和有限的范围内以少胜多,以简驭繁,最终抓住课文的主要内容和特点。
4、条理性。课文本身具有逻辑关系,这要求板书设计具有条理性。板书课文中的关键词可以有条理地反映课文要点,从而构成板书提纲。
5、直观性。板书的布局、结构、色彩是板书设计需要考虑的内容。板书的主要目的是给学生以美观、严谨、大方的空间感受,增添课堂学习的视角美,增强对课文内容的整体感知。因此,板书的字体大小、主次分明、排列行款都要体现直观性。
评语时间 :2020-01-02 16:58:48