板书作为教师语言文字和图表等传递教学信息的凝炼，对帮助学生理解讲解的内容、系统和重点，是一种很好的教学手段。

        所以板书既是教师应当具备的教学基本功，又是教师必须掌握的一项基本教学技能。良好的板书设计板书，既有利于知识的传授，又能开发学生的智力；既能产生美感、陶冶情操，又能直接影响学生，保持良好的学习习惯；既能激发学生的学习兴趣，又能活跃学生的思维；精心设计的板书可称的上是形式优美、重点突出、高度概括的微型教科书。
        如在设计《“精彩极了”和“糟糕透了”》这一课板书时，考虑到以下几个因素：第一是要注意到语文学科工具性与人文性的统一；第二课堂上以学生的自主合作学习为主，教师的引导点拨为辅的教学思想。第三，要从教材特点入手，结合学情从而让学生深刻体会这两种评价背后浓浓的的爱。该课板书设计从题目入手，紧紧地抓住了文章的 主要内容 与 思想感情 ，通过引导学生对两种截然相反的评价进行分层次、渐进式的理解，深入地理解课文的内容，能够引导学生真切地感悟蕴含于字里行间的思想与情感。

        该节课板书设计注重了直观、形象，并且富有美感。不仅较好地反映出了课文重点内容，而且非常清楚地展示了课文中几个关键要素间的关系：两种不同的评价、父亲、母亲和作者之间的关系。并且还分层次地、十分清楚地揭示出了课文的思想感情。

          总之。拥有一手优秀板书对教师而言非常重要，各位同仁们一定要好好练习板书，提高自己的写作能力，为学生们做一个好的榜样。