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作业标题:教学案例 作业周期 : 2019-12-17 2020-04-10

发布范围:全员

作业要求:

请结合本次培训所得与实际的教育教学,撰写教学案例。

教学案例要求:

1.来源于教学实际,取材于学校真实的教学活动(备课、上课、作业辅导、个别指导、考试反馈、拓展活动等)。

2.所叙述的案例能反映特定的教学方法、教学规律,并能诠释其中蕴含的教学规律和理论。

3.主题明确。要突出一个主题,并注意不要过分地渲染自己的个人情绪或情感,以免使案例的重心发生偏移。

4.案例必须要有完整而生动的情节。要能把事件发生的时间、地点、人物等等按照一定的结构展示出来,同时,对事件的叙述和评点也是其中必要的组成部分,最好包含有一些戏剧性的冲突。对于课堂教学案例来说,应该有学生围绕某一个讨论的中心问题表达他们不同见解的过程性教学冲突。

5.提出解决方案。案例不能只是提出问题,它必须提出解决问题的主要思路、具体措施,并包含着解决问题的详细过程。

6.字数500字以上。要求原创,无抄袭。在截止日期前提交,否则影响您的研修成绩。


发布者:教务管理专员

教学案例

提交者:学员黄河    所属单位:遵义市长征小学    提交时间: 2020-03-14 22:42:11    浏览数( 0 ) 【举报】

                                                  实践研修成果汇报

    本次培训,不管是从课程视频学习还是从研修日志、课程作业的完成上,都让我学到很多。要说从成果来看,本人还有些惭愧。从教育教学的理论还是从微课等业务能力的提高上,本人都或多或少地收获到一些。现将印象最深的成果梳理如下:

    一.如何跟家长进行有效沟通?

    一个班总有那么素质不高的家长,他们对孩子的教育不重视,也不配合老师的工作,这部分孩子往往都是问题比较严重的孩子。而教育好这部分孩子,就非常需要家长的配合,跟这部分家长的沟通却显得非常重要。要让沟通有效,得本着以下几点原则:

    1、同理心。理解是关系的前提,作为教师,首先就应具备一定的同理心,要懂得站在家长的角度看问题,懂得理解家长。

    2、尊重。尊重他人所美德也是师德要求,老师不能高高在上,要平等对待家长。

    3、良好的沟通要先懂得倾听,切记不要一言堂,多多听听家长的想法。

    以上三点正是我在这次研修中学到的,再在具体的实践中印证了的。

    案例一:  

    我们班有个同学,成绩一直很差,加上家长没有文化,辅导不了孩子,我也经常辅导,但是课间课后我辅导的时间有限,所以我就建议家长让孩子利用课余时间找补课老师辅导,家长也答应了。可是过了一段时间后,孩子仍然没有长进,还是那么糟糕,考试才考35分,我也很着急,所以就打电话给家长,问家长怎么回事。没想到家长不但不好好和你分析原因,还直冲我老师吼,还说你老师喊我跟孩子补课了还要我怎么样。我当时心里也很生气,心想,喊你孩子去补习一下,也是为你孩子着想啊,是你的孩子啊,你还说要我老师怎样?居然还那么对老师无礼。我真想跟家长吵下去,但是心里又想,这次研修学习中不是就提到,要对家长有同理心要多站在家长的角度看问题吗?仔细想想,家长的生气是可以理解的,于是我马上缓和语气,温和地跟家长说:“家长你找补课老师也是想提高孩子的成绩,可是目前成绩却很差,我们都很生气,我也是担心家长找错了补课老师而影响你的孩子啊!还有,根据我对孩子的了解,孩子不大可能那些错的题都不会做,是什么原因,需要家长配合老师把它搞清楚啊!”这样温和地说了后,家长的语气马上也温和下来,也温和地跟我说,可能是孩子考试时不认真审题,因为孩子经常都这样,然后和家长的沟通就顺畅多了,家长也表示要好好教育孩子,端正学习态度。接下来孩子的表现也好了很多。

    反思一下,如果当时我因为家长的无礼吼叫而生气,也跟着吵起来的话,估计后面的效果会很糟糕。而对家长表达出理解担心,更能取得家长的信任,从而更好地配合老师。

     案例二:

    就在最近的网课学习中,我们班的有个学生,作业经常不交,而我也多次提醒孩子,还微信联系家长,但是似乎是毫无动静。就在今天,那学生居然一次作业都不交了!我压住心头的怒火,心想,得好好和家长沟通。于是,我打电话给家长,先告知孩子的情况再询问原因,才了解到家长因为上班而没有人监管孩子,还无能为力。我先表达我的理解说:“家长们上班不能监管孩子的确很恼火,家长们上班也很辛苦,没有时间陪伴孩子。”接着我又表达出我的担心:“如果家长没有时间监督孩子学习,那把手机这样丢给孩子,那很可能会影响孩子。首先是伤了孩子的眼睛,还有,孩子很可能拿着手机就可能被游戏等东西吸引,就无心学习,反而会影响学习。家长,你可要注意啊!”家长听了,赶紧表示要注意,并表示要好好想办法。接下来的两天,孩子的作业就做好了,效果明显好很多。

    小结:有了这次研修的理论指导,跟家长多次沟通后,效果好很多,也我深切体会到,我们老师在跟家长沟通时,一定要尊重家长,不要有架子,要多多站在家长的角度看问题,多关心多指导少指责,再顽固的家长也能被感化,而做到配合老师工作。

    

   

   

老师评语

案例有针对性,措施得当,能学以致用。

评语时间 :2020-03-18 18:07:04

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