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课例中，老师介绍了利用中国国家地理公众号地理君提供的一段关于"国道编号的那些事"。第一环节，老师播放音频学生边听边动笔记录所听到的内容；第二环节，学生以小组为单位制作PPT；第三环节，各小组进行PPT展示。吴老师就每个环节学生的完成度剖析学生的接受程度及对授课教师提出相应的建议。看了老师对课上每个环节的细致深刻的分析我在今后的教学在处理教材，给学生设计学习任务时会考虑的更加全面周到，在采用一种新颖的教学方式授课之前，老师正确得当的引导、示范尤为重要。