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    新课程改革的出发点是以“以人为本”、“以学生的发展为本”。体育与健康课程是以增进学生健康为主要目的，以身体练习为主要手段的课程。在教学实践中，我们应着重围绕《新课程标准》进行改革，走进学生心灵，尊重学生的选择。新课标的实施，改变了以往的那种师道尊严，新颖的师生关系正在形成。而作为一名体育教师，应该是一个具备现代观念和教育素养，知道如何进行课程建设以及如何运用体育教学方法去促进学生全面发展的教育专业人员。教学方法上我们应根据学生的身心特点，如何选择教学内容、教学方法、和创新学法并且在课中及时发现学生的差异进行适时调整，就需要我们老师多用心，用心积累；用心发现；用心实践；用心反思。选择有效激发，调动学生学习积极性的教学方法．勇于突破以往教法的框框。如在做准备活动时，可以轮流选择一学生带队，并组织全班做好带队同学自编的徒手操，让全班同学一起喊口令，与此同时，教师加入到学生队伍当中学习，那么，更有利于激发和调动学生的学习兴趣与热情，从而提高我们的课堂效果。

    此次的培训学习，使我认识到必须转变教育观念，摒弃传统的教学理念，以新的角色和学生相处，树立“以学生为本”的教学理念，把选择权让给学生，授人于鱼不如授人于渔，让学生学会学习的方法，运用新的教学手段激发学生主动求知的欲望，激发学生练习的兴趣，鼓励学生大胆提出设想，促进学生自主性和独立性，突出学生的个性，培养学生具备现代的适应能力和生存能力，使学生成为课堂教学的主角，教育的主体和获得知识的主动者，让我们走进学生的心灵，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，健康成长。以此达到我们追求的"让学生在乐中求学，在学中取乐"。