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      参与研修，观看了《网络环境下的微课导学》心中豁然开朗，原来微课是这样上的啊。一直困扰在心头的一团迷雾散开了。这种感觉很奇妙，我想起了朱熹的《读书有感》“昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。”

      原来微课，也是一个课程。既然是课程，就要有教学目标，有教学方法，要能体现出引导学生学习的过程。我原来一直误把微课当成了知识讲座，心中隐隐感觉不大对劲，却又说不出是哪里不对。此时终于明了了，微课也是一个微缩的课堂，也需要完整流程的备课，要备讲课内容、备学生知识能力水平、备教法、备学法。特别需要精心设置问题引起学生思考。与一般课堂不同的微课的内容量比普通课堂的内容量少。