发布者：林敏敏 所属单位：东方市东河镇中心幼儿园 发布时间：2019-12-23 浏览数( -) 【举报】
通过参加幼儿园教师远程培训,我对幼儿教育有了更新的认识。幼儿教育在不断发展,幼儿教师就要不断学习新教学理念,学习新的教学方法,来适应当代幼儿教育的发展。远程培训为我提供了一个学习先进的幼儿教育理念、教学方法的平台。老师们的答疑解惑让我学习上信心百倍,更使我的学习进步很快,教育教学工作有了动力和努力的方向。是网络学习让我体味到了人生来未有过的快乐与欣喜。通过这几个月的学习,我在专业知识方面得到了很大的提高。
一、同行的交流让理论实践再次升华。
这次培训中我的收获还来自同班的学员们说句实话我以为自己还是一位较学习,思想比较超前的老师。但是看了同伴学友的日志、他们的见解确实准确、实用、精炼。她们的方法就是读书读书再读书!记录记录再记录实践实践再实践反思反思再反思这些言论,无一不是以幼儿的成长为中心,无一不是孩子的快乐学校为目的,它深深地感动着我,每次的讨论都能让我感受到思想火花的碰撞,都让我不断地提醒我自己作为一名老师我做的远远不够真的该认真学习了,不然一定会被时代所抛弃,自己就是一名在一线的教师应该有更多的经验和实践要善于积累反思那才是真正的财富比尔都无法夺走让同行让家长
给予你赞赏的目光信服我找到自己的职业幸福感,心动后的行动。
1、转变观念,设计学习方式。
幼儿的学习分为正式的教育活动和非正式的,游戏是儿童天赋的权利,应真正成为它的主人,让游戏环节贯穿于儿的一日活动中,在玩中学,学中玩,为幼儿创设良好的环境,自立探索,获取经验,让自己的经验更具持久性,为自己的一生奠定良好的基础,教师应站在幼儿的角度考虑幼儿,指导要有针对性,启发性,了解幼儿内在的需求,真正起到游戏中的快乐,为孩子一生的发展奠定坚定的基础,。
2、更新知识设计学习过程,提高业务水平。
在以后的工作中要多学习新的理念走出
去引进来让自己的见识面更加广泛在教育教学的同时将吹拉弹唱进行练习使自己成为一个多面手尊重孩子成为幼儿的合作者,支持者引导者,切以幼儿为中心,身心发展为依据,让每位幼儿在原有的基础上得到提高.
3、改变对幼儿的评定观念。
没有教不会的幼儿,只有不会教的老师"以前有的幼儿性格动作慢,我便上前去帮助他,以为他差,所以在活动时觉的他干不了这事,做不了那事,最后导致孩子有不良的毛病,对孩子也有一定的影响,但通过此次的培训我
要改变以往的方式,从多角度,多方位去评价幼儿,积极鼓励引导,让幼儿园的教育成为他们一生中难以抹去的美好回忆。
幼儿教师是专业的教育者,是幼儿游戏的伙伴,是幼儿知心的朋友,是幼儿的研究者。做好一名让社会满意的幼儿教师是我们当下的追求。