发布者：邓发生 发布时间：2019-12-03 浏览数( 0) 【举报】
社会的进步、国家的要求、学生个人的发展、信息技术本身的发展，都迫切需要我们对信息技术教育做出转向，主要有四个转向：
1.目标转向：从“信息常识”到“学科核心素养”，四个核心素养：信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任。
2.内容转向：从“工具技能操作”到“学科对个体发展的支持”
3.方式转向：从“技能操作练习”到“项目活动学习”
4.价值转向：从“应用行为”到“学科思维”
归根揭底，我们的教育是要全面落实立德树人的根本任务。