一、利用信息技术，让学生产生阅读期待

俗话说，好的开头，是成功的一半，课堂伊始，运用现代化信息技术直观呈现与课文内容相符的内容，容易激起学生的学习兴趣，产生阅读期待。

二、利用信息技术，备教学教法，选择恰当的课堂组织形式。

教学方法不是固定不变的。要因课而异，因生而异。优美的课文教学中，课堂的朗读的一个必不可少的环节。

三、利用信息技术，备学法，组织好学生活动，提高学习主动性。

学生是学习的主人，教师备课是为了学生学习。备学生就是要了解学生，心里有学生，从学生的实际出发来备课。