作业标题：作业二 作业周期 : 2019-12-05 — 2019-12-19
中学生物班
作业要求： 根据你作业一中所写的教学目标，从中任选一教学目标，结合你的教学实际，谈谈你是如何完成该教学目标的，并写一片段教学的教学设计（含教师活动、学生活动、设计意图）。
发布者：符钰皎
提交者:学员赖艳婷 所属单位:东方中学 提交时间: 2019-12-13 11:28:12 浏览数( 0 ) 【举报】
教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
教师给学生复习光合作用和呼吸作用的内容，然后再让学生阅读课文，根据碳循环的过程回答下列问题: （1）碳在无机环境和生物群落之间循环的形式： （2）碳在无机环境中的存在形式： （3）碳在生物体内的存在形式： （4）碳进入生物体的途径： （5）碳在生物体之间的传递途径： （6）碳进入大气的途径
| 学生回顾
学生思考、讨论并回答 | 帮助学生理解碳循环的过程
培养学生分析，解决问题的能力 |
动动手:学生根据碳循环过程,建立碳循环的模型简图
| 学生讨论，动笔、动脑绘出模式图 | 培养学生交流合作以及逻辑推理的能力 |
评语时间 ：2019-12-20 23:59:36
