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作业标题:作业二 作业周期 : 2019-12-05 2019-12-19

中学生物班

作业要求:

  根据你作业一中所写的教学目标,从中任选一教学目标,结合你的教学实际,谈谈你是如何完成该教学目标的,并写一片段教学的教学设计(含教师活动、学生活动、设计意图)。

发布者:符钰皎

作业二

提交者:学员苏运花    所属单位:东方市铁路中学    提交时间: 2019-12-06 01:36:45    浏览数( 9 ) 【举报】

“针对蛋白质在细胞生命活动中的功能,能够对蛋白质在生产生活中的实际应用提出建议,并关注蛋白质研究的新进展。(社会责任)”

  针对这一教学目标,我会引入与生活密切相关的事例来引发学生思考,比如胰岛素的使用注意事项、母乳的益处、以及青蒿素治疗疟疾的机理等入手,来完成这一教学目标的落实。

 教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

 

 

 

 

 

 

蛋白质在生产生活中的应用,关注蛋白质研究的新进展

提问:胰岛素作为一种降血糖的药物,请问能不能口服呢?

 

 


提问:为什么喝母乳的婴儿比喝配方奶的婴儿比较少生病呢?

 


提问:蛋白质是人体的主要工作物质,它几乎参与细胞的每一个过程。同样对于疟原虫来说,蛋白质对于细胞的存活是重要的,结合这一信息,谈谈青蒿素如何治疗疟疾的?

 

教师总结:研究蛋白质可指导我们日常生产生活,今后我们应该继续关注蛋白质相关的新研究。

学生思考交流,回答:不能,胰岛素为蛋白质,口服会破坏其空间结构失去药效。


学生思考并回答:乳汁中含有免疫球蛋白,可以增强婴儿对传染病的抵抗力。


学生讨论交流,尝试回答:可能青蒿素攻击300多种蛋白质,导致疟原虫各项生命活动无法正常进行

 

 

 

 

 

 

学生倾听延伸

引导学生回答,体会蛋白质在日常生活中的应用

 

  



引导学生思考,回归教材。

体会母爱学会感恩。

 

 

引导学生分析大胆思考,体会蛋白质是生命活动的主要承担者。

 

 

 

 

 

 

 

 


引导学生关注蛋白质研究的新进展

 

 


老师评语

教学过程较好地落实了教学目标。

评语时间 :2019-12-20 16:04:44

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