陋室铭

     刘禹锡

学习目标

1、反复诵读，掌握文言词汇，了解“铭”的特点。

2、解读文本，学习托物言志的写法。

3、理解作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。

教学步骤

一、导入语:   

唐朝有位著名的诗人，因参加过当时王叔文的政治革新运动而得罪了当朝权贵，被贬至安徽和州县当一名小小的通判。按规定，通判应在县衙里住三间三厢的房子。可和州知县看人下菜碟，见这位诗人是从上面贬下来的软柿子，就故意刁难。先是安排他住在城南门，面江而居。这位诗人不但没有埋怨，反而还撰写了一幅对联贴于房门：“面对大江观白帆，身在和州思争辩。”这个举动可气坏了知县，于是他将这位诗人的住所由城南调到城北，并把房屋从三间缩小到一间半。新宅临河，杨柳依依，这位诗人触景生情，又写了一幅对联：“杨柳青青江水边，人在历阳心在京。”知县见他仍悠然自得，又把他的住房再度调到城中，而且只给他一间仅能容下一床一桌一椅的房子。半年时光，搬了三次家，这位诗人想，这也实在太不像话了，想作弄我，你要我愁，我偏乐，于是……

二、作者简介：

刘禹锡（772—842），字梦得，唐代洛阳（现在属河南省）人，著名诗人。唐顺宗时，曾参加王叔文集团的政治革新运动，不久失败，被贬为朗州司马。后又连任连州、夔州、和州等地刺史。晚年回洛阳任太子宾客,世称刘宾客。作品有《刘宾客集》。

三、解题

解题“铭”：铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般形式短小，文字简洁，句式工整，而且押韵。内容多含颂扬或鉴戒之意。

四、整体理解

1、本文韵脚是什么？

本文韵脚：名ing，灵ing，  馨in， 青ing，丁ing，经ing， 形ing，亭ing

2、读准字音     

德馨(    )      苔(    )痕     案牍(   )        鸿儒(       )     西蜀(    )        何陋(   )     调素琴(    )

五、三读课文

一读，入情入境

朗读指导：

1、铭是韵文，韵脚要读得清晰响亮。

2、开头四句读后稍作停顿，再缓缓读出“斯是”二句。

3、“苔痕”二句写环境，要读得有点美感。

4、“南阳”二句读后，要作一顿，然后用肯定的语气读最后两句。

二读，识文断义

利用文下注释自由轻声译读课文，不懂的地方做标记。可以相互讨论。

三读，思考课文：

1、本文的主旨句是哪句？

2、“陋室”到底陋不陋？

3、文章开头两句运用了什么修辞手法？有什么作用？

4、文章结尾两句运用了什么修辞手法？有什么作用？

5、本文是从哪三个方面描写“陋室不陋”的？

6、文章结尾引孔子的话“何陋之有”，有什么含义？

7、作者借陋室来表达自己的志向，这种写法叫什么？

六、美文赏析

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

七、整理课文条理，引导学生当堂成诵。

开篇运用类比引出主题：斯是陋室，惟吾德馨。再从三个角度具体阐明，即居室环境、交往人物和日常生活。最后总结全文，以诸葛庐子云亭作比，以孔子的话结束全文。