“微课”是近几年在教学中最流行的教学辅助手段，尤其是在美术、音乐等实践类的课程教学中。如果说一堂课是一个完整的产品，那么微课就是一个极其重要的零部件。因为在微课的制作过程中，我们首先考虑的是一个知识点的直观体现。所以我认为微课教学与课堂教学并不冲突，就像我们在课件中插入图片、音频、视频。不同的是微课的自由选择性和灵活性，学生可以自由选择要学习的时间和要学习的知识点，并且可以无限次的重复学习，直到掌握为止。从这个层面上来说，微课教学又是课堂教学的延伸和拓展。

对于微课教学与课堂教学的衔接问题，最关键的应该是平台的问题，我们要通过什么样的平台来体现微课教学的自由性和灵活性，例如教师的公众号、班级群等，以及发布微课的时间点，要与课堂教学相辅相成，太早或太慢发布都会影响其效果。