党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为我们党必须长期坚持的指导思想，实现了党的指导思想的又一次与时俱进。这一科学理论的产生，是时代的必然，有其伟大的实践基础，深厚的理论渊源和鲜明的个人特征。

一、实践基础。党的十八大以来，党和国家事业取得了全方位的、开创性的历史性成就，发生了深层次的、根本性的历史性变革。经济建设取得巨大成就，全面深化改革取得重大突破，民主法治建设迈出重大步伐，思想文化建设取得重大进展，人民生活不断改善，生态文明建设成效显著，强军兴军开创新局面，港澳台工作取得新进展，全方位外交布局深入开展，全面从严治党成效显著，这些当代中国最伟大的实践，为新时代中国特色社会主义思想的形成提供了深厚的实践基础。

二、理论渊源。马克思主义科学理论，毛泽东思想，中国特色社会主义理论体系和优秀的中国传统文化，是习近平新时代中国特色社会主义思想的直接理论渊源。习近平同志创造性地发展了群众观点、实事求是等马克思主义根本观点，丰富了社会主义本质理论，吸收了中国传统文化中治国理政的策略精华，形成了新时代中国特色社会主义思想的理论成果。

三、个人因素。习近平同志的从政经历遍及党、政、军各个领域，历经村、县、地、市、省直至中央等层级的主要领导岗位，孕育了以人民为主体，为人民服务，勇于担当责任的执政理念。他始终以人民为中心，“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”，展现出博大的为民情怀。

我们要从习近平新时代中国特色社会主义思想的形成中受到启示，不断提高自己的职业道德素养。教师不仅要教书，更要育人，教师要以学生发展为导向，不断提升政治理论水平。教师要转变教育观念，树立良好形象，学习教科研方法，做研究型教师，为成为 “有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心”的新时代人民教师不断努力。