《小鸡捉虫》

活动目标

1.知道快速跑的方法:注意力集中，快速前后摆动双臂。

2.提高快速应变奔跑及身体协调能力，且在快速跑的时候不与他人碰撞

3.愿意参与游戏，能在游戏中感受合作的快乐以及救出同伴的成就感。话动准备

1.材料投放:母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干(和幼儿人数相等)、“虫子”(饮料瓶、易拉罐)若千、录音机、磁带(《老母鸡》音乐)。

2.情境创设:布置“小鸡家”和“弧狸家”的场景。3经验准备:幼儿之前学会儿歌《鸡妈妈和鸡宝宝》。活动过程

(一)热身准备

1.进场。

幼儿戴好小鸡的头饰。“鸡妈妈”(教师)带幼儿在《老母鸡》音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止，鸡妈妈说:“鸡妈妈我真能千，看看我今天生下了哪个蛋宝宝!”幼儿随即蹲下儆蛋宝宝，老师巡视。

2、根据儿歌《鸡妈妈和鸡宝宝》进行热身。

(1)鸡妈妈边巡视边回:“宝宝、宝宝长多大了?”幼儿答“我们伸出小脑袋!”(带幼儿活动头部)

(2)鸡妈妈回:“宝宝、宝宝长多大了?”

幼儿答:“我们伸出小翅膀!”(带幼儿活动肩、臂部)

(3)鸡妈妈又回:“宝宝、宝宝长多大了?”

幼儿答:“我们跳出蛋壳了!”(带幼儿活动腰、腿部)

(4)鸡妈妈问:“谁知道我们出去玩时应该怎样走?”引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习。

(二)跑的动作练习

1、预设情境。

鸡妈妈:“宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本领:小捉虫(模仿捉虫的动作)，如果在找虫时遇见了大狐理，我们可要赶快跑回家里。”

2、练习快速跑的动作，向幼儿强调要快速前后摆。

3、教师示范跑的动作。请个别动作协调的幼儿上来示范跑的动作，幼儿一起原地模仿练习，教师指导。

4、进行“小捉虫”的游戏。

(1)带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。

(2)在家里“鸡宝宝”查询有没有丢失同伴，并一同商量救同伴的方法。教师在旁指导。

(3)带鸡宝宝一起去救同伴，要求:轻轻跑出去躲到大树后面，等鸡妈妈把同伴放出后

(4)锻炼快速跑的能力:鸡妈妈再次帯宝宝捉小虫，捉到后把它快速带回家，可别让狐狸给抓走。

(5)“太阳下山了，我们赶快回家吧!”。鸡妈妈带宝宝回家，回到家中分享食物。(三)教师点评，活动结束

1、今天，小朋友们都表现的很出色，跑的时候都没有互相碰撞到。但是有些小朋友跑的有些慢，手臂跑的时候没有用开，下次把手臂用开，就能跑的更快了。

2、收抬场地，带幼儿回活动室休息。