《碳酸钠与碳酸氢钠》教学反思

  本课从生活中熟悉的情境出发，进而认识物质的性质，是学习新物质的一种方法。因此，在教学过程中，应充分调动学生的已有认知，发展学生的思维能力，在充分“想”的基础上再进行实验设计探究。我们平常强调生活与化学的关联，我认为这种关联并不是简单的,只看到表象的关联，而是通过化学学科的学习让学生感受到“生活中充满化学，用化学看懂生活。”学习化学的一个目标是让学生慢慢用化学的眼光去看生活，逐步培育科学思维和理性精神。