《俄国十月革命》教学反思

俄国十月社会主义革命是世界近代史，也是人类历史上的重大事件。在很长时间里，学术界都将其作为世界现代史的开端。这一课，线索比较清晰，按照十月革命爆发的原因、过程、结果和影响来讲述。本课的重点是十月革命爆发的背景、过程，教学难点是十月革命胜利的历史意义根据学生的年龄特点，新课导入主要从生活情节问的展示，引起学生的兴趣。

在教学方法方面，主要采用了问题探究式教学方法：                                                                                                   1、家书导入：要从生活情节问的展示，引起学生的兴趣。                                                                                                    2、史料实证：通过史料分析十月革命爆发的背景。                                                                                                  3、创设情境：通过历史资料图片，掌握十月革命的过程。   

4、唯物史观：通过史料分析，唯物史观分析俄国十月革命的历史意义。

教学过程中存在的问题：

1.知识系统不完整，尤其是对世界史的知识严重欠缺；

2.本课史料文字多，学生现有的理论水平有限，就会流于枯燥、单调和乏味。

3.设置的问题有点多，学生自主思考能力欠缺，并没有得到及时反馈，达不到预想效果。

往后教学中一定要注意专题内知识的完整性问题，同时还要考虑本专题知识与其他专题的联系。在有限的时间里，如何深入浅出地把历史知识向学生讲述清楚，并引导他们通过学习活动有所收获，这对历史教师无疑是一个重大挑战。