《坚持新发展理念》教学反思

《坚持新发展理念》是部编版教材必修二《经济与社会》的第三课第一节，本课的主要内容是在讲解新发展理念的形成和内容。通过教学，现谈几点反思。

一、    从教学设计看：我采用的是视频导入法，为了激发学生的学习兴趣，选用的时北京的雾霾天气和海南的青山绿水的视频，视频来源于网上的资料和我自己的拍摄。目的是引入本课的主题，但是看上去效果不大，学生更多的感觉是海南的空气好，而不能联系到经济的发展造成的环境污染的代价。另外在教学过程中采用了一例到底的做法，给出一段材料，让学生分析里面所体现出来的新发展理念。设计思路还是很连贯的。也能突出重难点。

二、    从教学过程中来看：老师的课堂调动能力还是很强的，但是因为提前布置的课前预习学生根本就没有认真去落实，所以时间的把握上不够合理，学生思考问题浪费了大量的时间。这根我们学生的基本素养有很大的关系，基础差，自觉性不强，自律性也不强。所以教学环节的设计一定得你符合学生的实际情况，否则效果会很差。

三、    从教学方法上来看：我采用了情景设置法和合作探究法，以充分发挥学生的主体性作用。总体效果可以，但是由于个体的差异，部分学生不能积极主动的融入到学习中。另外，在分组讨论的时候，部分学生会把希望寄托在同伴身上，不积极思考，导致很多组长在单打独斗，没有体现出来合作意识。所以，以后的教学中要想办法使得每一位同学都能参与到课堂当中。

四、    从教学的内容来看：本课主要讲解“创新、协调、绿色、共享、开放”五大发展理念的内容和措施。理论性较强，学生理解起来存在很大的难度。所以需要搜集身边的实例让学生更加深入的理解所学内容，除了课堂。课下也要下功夫，多利用课余时间做调查，开展研学活动，除提升对课堂知识的理解，同时可以拓展自己的知识面，有助于提升自己的政治书素养。

五、    从教学效果上看：整体效果不错，基本完成了教学任务。