作业标题：实践成果作业 作业周期 : 2020-01-14 — 2020-05-01
发布范围：全员
作业要求： 有效的教学需要从撰写有效的教学设计开始，撰写时需要关注哪几个问题？请结合所学课程内容，回答问题并且选取一堂课进行教研活动设计，并通过学科年级组设计实施一次主题活动，活动后根据实践过程中存在的具体问题进行有针对性地修改、完善，并反思教学心得，最终提交一篇实践研修成果。 要求： 1. 字数要求在500字以上； 2. 内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩将为“0”分； 3. 如在实施过程中有照片记录，可上传插入文档内； 4. 请在截止日期前提交，逾期无法提交。
发布者：教务管理员
提交者:学员樊剑芳 所属单位:晋城市第九中学校 提交时间: 2020-01-23 22:35:21 浏览数( 104 ) 【推荐】 【举报】
《简笔人物----怎样画好动漫手》教学实践成果
晋城九中 樊剑芳
动漫绘画方面我计划重点讲两个方面的内容: 第一是动漫中人脸的画法,一两节课时间就差不多了,难度不大。难的是画手,看起来简单,做起来难,我用自己的方式录制了些视频,算是微课吧,先录了不到10分钟内容,算是个入门,完成一步再来下一步,循序渐进。
先说说我的教学设计，略去冗长的教材版本重难点等，直接从教学过程环节开始说起。这一节课的主要程序是：
1 手的构造特点简介
这里面重点要了解拇指和其他四指在骨骼位置、造型上和其他四指都差别很大，让学生仔细观察活动自己的大拇指，看它和掌骨的连接和关系来解决这个基础认知。调动自主学习能力，让学生自己说出差别。
2 各指节的关系
请学生自行回答解决。
3 了解结构后先从画手掌、手背开始。
（附我的原创无水印视频可观看）
要求学生跟着视频练习三遍以上。
4 增加难度练习画拳头。
观看我的第二个原创视频跟着练习解决，反复播放。
5 作业讲、评、改。
这个程序更是要充分发挥学生的积极主动性，让他们自己看出问题，修改，解决问题。最后，有余力的同学可以尝试一下画一些简单的动作。然后课堂小结、结束。
这节课上起来很顺畅，我分析主要有以下原因：
1 学生在平时甚至很早之前的漫画临摹中已经对画手有了强烈的需求，苦觅无果，所以对本节课保持了极大热情。
2 我花费了很长时间制作的原创视频很出彩，方法简单易行、全程无多余废话，紧凑连贯，有收藏性，在美拍上的播放量已经超过5000次，在哔哩哔哩里播放量不多，但是涨粉很快，点赞不断，抖音超过700次播放，快手超过1000次播放。这是对我视频的肯定，我将再接再厉创作出更优质的视频。
需要改进的地方：
感觉观看视频之前让学生先自己画一下更好，发现问题后再看视频可能更有收获。
希望同行们多提意见吧。