作业标题:研修总结作业 作业周期 : 2020-02-08 — 2020-05-31
发布范围:全员
作业要求: 信息技术运用于教学,是时代趋势,也是目前形势下教师应具备的一项教学技能。认识教育技术的类型与功能,掌握技术课堂适用的教学方法,在教学中,能够依据课标、内容和教学方法选择相应技术,提高教学效益,使信息技术成为教师教学的一大助力。 本次研修总结作业,要求老师们能够结合当前“停课不停学”的主题,结合本次培训内容,从家校协同、学科融合、教学创新三个方面提交一篇研修总结作业,并附与当前主题相匹配的线上教学课程视频。 要求: 1.研修作业内容观点明确,重点突出,条理清晰,措辞严谨,字数要求在500字以上; 线上教学课程视频清晰完整,不少于20分钟。 2.请认真作答,支持原创,勿抄袭或下载; 3. 请在截止日期前提交,逾期无法提交。
发布者:武鹏宇
提交者:学员李素芳 所属单位:晋城市城区凤阳小学校 提交时间: 2020-05-19 15:56:00 浏览数( 0 ) 【举报】
研修总结作业
在当今这个信息技术飞速发展的时代,音乐教育教学也出现了许多新手段、新方法。其中像电脑、投影仪、音响等多媒体现代化教学设备走进了音乐教学课堂,这些辅助音乐教学模式创设了形象生动的教学意境,丰富了教学内容,增大了知识信息容量,也改变了传统教学中以教师主宰课堂、手段单一的教学模式,极大地丰富和提高了音乐教学方式,提高了音乐课的教学质量。
音乐作为一门必修课,对学生综合素质的培养有着重要的作用。在抗击新冠肺炎的特殊时期,“停课不停教,停课不停学”,线上教学成为教育的必然选择。信息技术为网络教学提供了机遇与可能。为了更好的指导学生,我们教师自身应该具备多种现代化信息技术能力。熟练掌握网络在线交流工具,在我校教研活动的组织下我积极参加学习了停课不停研,网络促成长公益直播课,了解了未来学习方式的变革趋势与教师网络教研的组织创新。
新音乐课程标准实施建议中强调,现代信息技术极大地扩展了音乐教学的容量,丰富了教学手段和教学资源,在音乐教育中有着广阔的应用前景,利用其视听结合,形象性强,信息量大,资源宽广等优点为教学服务。为此,音乐教师必须要在课前做好如下的准备工作:
1、音乐教师应转变观念,努力学习、掌握、使用信息技术。音乐教师要熟悉教学大纲,教学内容、教学目标,探索信息技术与音乐教学的结合点,并用之于教学实践,还可与熟练掌握信息技术教师或学生合作实施教学。
2、认真备教材。教材是教师进行教学活动的重要依据,是学生获取知识的主要来源,是顺利完成教学任务的基本条件。我们在备每一节课时,必须确定教学目标,重点和难点,广泛阅读浏览网上信息,找出需要增加哪些教材以外的知识点和教学中需要哪些素材和资源,准备相应的教学内容。
3、仔细备学生。了解所教班级学生的年龄特点、学习基础、学习兴趣和学习态度等情况,既了解一般情况,又了解个别差异。根据他们信息技术的水平、能力来分析哪些知识点是学生容易掌握的,通过分析学生的差异来进行分组,在分组中要特意安排接受能力较好和较差的同学进行搭配,增强他们的合作意识。
4、课后拓展,自主探索。课后拓展以学生活动为主,学生围绕音乐教师提出的具体问题,利用各种媒体提供的信息与资源,根据自己的实际和知识的特点进行独立的思考、探索。
但现代信息技术也不是全能的,只有根据课堂需要,制定出合理的教学设计,才能充分发挥信息技术的最大优势,一句话:“一切从实际出发。”在这个发展迅猛的时代,音乐教师应该活到老,学到老,熟练掌握多媒体技术,并结合到音乐教学实践中去。