发布者:安琳娜 所属单位:苏州市吴中区藏书实验小学 发布时间:2019-12-04 浏览数( -) 【推荐】 【举报】
作为一个新老师,我目前最大的问题就是,上课还没有形成自己的风格。请教了有经验的老师,跟着他们学习,但是也在一直摸索,适合自己的课堂方法。也许要花三四年,我才能找到适合自己的吧。此外,我的一日公开课选了3A第六单元,Colours,开头引入一本书,以以前阅读的形式,带着学生们把以前学过的颜色用对唱的形式复习了一遍,如:
Boys: Red bird,red bird ,what can you see?
Girls: I can see a yellow duck looking at me.
Boys: Yellow duck,yellow duck ,what can you see?
Girls: I can see a blur butterfly looking at me.
......
接着引入杨玲要表演魔法秀,变装给大家看,调动学生积极性。
课程后半部分,进行到了group work,此环节是让学生自己表演一个魔法秀。但是感觉group work 的时候,学生对分组情况不是很熟悉,有一点时间浪费在了分组上。表演的时候,有几组不确定自己表演的对不对,不敢举手展现自己。
我觉得可能我平常group work 训练不够,学生不太了解情况。再者,让他们表演之前,铺垫不够。我应该示范一次,让学生心中有数,不至于茫然,没有头绪。
针对这种情况,我将从以下方面对自己的英语会话教学进行改进。
1.加强家常课的流程正规化,多操练,多进行group work,让学生适应自己的课堂模式。
2.铺垫要足够,口令清晰,板书上可以中文解释一下,甚至可以自己示范给学生看。
3.为学生树立自信心,不管对错,能站起来说的就值得鼓励。