当前位置 :项目首页 > 学习心得 > 正文

    通过本次的学习我真正的认识到化学是与实验的关系密不可分，实验是帮助学生快速的掌握化学规律的重要手段，学生要通过对实验现象变化去归纳总结蕴藏的化学规律。其次我还想说教师在关注学生的实验技能的提升的同时还要在实验过程中关注学生主动发现问题的能力，在学生提问后教师再引导学生进行问题解析，从而使得实验的功能达到最大化。

    教师在进行实验创新时，我觉得教师应该在此之前做好如下准备，首先在此之前教师要充分研究教材，对学习的重点内容进行剖析，将其中传统实验先进性总结，选择出效果差，现象没有很明显的，其次自己动手实验关注实验过程中的生成性问题，研究实验效果较差原因，然后进行实验改进，依据分析结果进行实验创新。同时教师还要考虑如何进行实验震撼性的创新，通过在分组实验中收集学生进行实验的信息反馈，提取其觉得无聊且蕴含重要知识点的实验，进行效果改进，使得学生看到实验结果就会觉得震撼性较强，记忆深刻。

    总之实验教学以及实验创新的最终目的是帮助学生形成科学探究化学问题的素养。