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信息技术学科核心素养主要包括信息意识、计算思维、数字化学习和创新、信息社会责任。以前我总觉得计算思维就是编程和算法，通过此次学习，我明白了计算思维是一种思维方式，不仅仅只是编程学习。例如7年级教材第四章应用文档的设计制作内容的学习时，就涉及到计算思维，应用文档的封面、目录、内容等一系列的分步骤过程就是运用了计算思维。

数字化学习和创新在信息技术课堂中很常见，学生利用老师提供的电子学案、上机素材等资源来进行学习，这就是数字化学习的一种形式，但数字化学习不仅仅如此，作为教师，我们可以鼓励学生在学习生活中运用在线学习系统（如苏州市的中小学生网络在线学习平台）、网络公开课、微信（碎片化学习）等等平台来进行学习并注意培养学生良好的学习习惯。

随着近年来信息安全问题和网络道德问题的日益严重，信息社会责任成为当代学生中学的必修课，我们信息技术教师在教学中应注意培养学生的良好的信息素养。新一轮课程改革以立德树人为根本任务，作为一线信息技术教师我们需理清教育对学生成长和终身发展的意义，我们要科学合理的落实核心素养，帮助学生形成必备品格和关键能力。