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一、拥有良好的心理素质

心理素质是教师专业成长的基础，教师的专业成长受到心理的影响，因此，教师的心理素质十分重要。在教育的过程中，教师情绪失控容易导致行为冲动，控制不了情绪会造成不可挽回的后果，并且情绪具有传染性，会产生连锁反应。为了避免这些不良的后果，教师需要保持积极的心理，学会情绪管理。首先要充分认识自我，包括认识自己的生理状态、心理需要以及了解自己的核心价值观。其次要掌握自己的情绪，包括维持健康的生活习惯、筛选需要，明确目标以及认知重建。最后要系统了解他人，包括了解他人的人格特质和行为习惯。

二、 树立终身学习的观念

“智慧教师，阅读先行”，作为一名合格的教师，除了要不断提升自己的专业知识之外，还要学习教育学、心理学等等，只有知道教育中存在的现象和问题，以及学生、教师的心理发展特点，才能为我们的教学提供帮助。除此之外，我们还要学习与人交往，教师这个职业接触最多的就是同事、学生还有家长，如果能够善于观察、思考和研究，处理好与这三者之间的关系，那么我们的工作就会得心应手。

  三、用“爱”对待每一位学生

通过培训，我懂得了如何去爱一个学生。我们要做到“五个有”：目中有人、心中有意、言中有情、行中有样、教中有新。我们要关爱学生成长过程中的每一个闪光点。无论学生做了什么，我们都要真心实意地去理解他们、关心爱护他们。教师以真诚对待学生，学生也会回以真诚，只有付出我们的真诚，才能得到学生的充分信任，我们的教育事业才会越走越远。

四、学会反思教育教学行为

教学反思是指教师以自己的教学活动过程为思考对象，对自己所做出的某种教学行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析的活动。教学反思是教师进步的阶梯，是教师进步的重要途径，也是提升自身教学水平的重要环节。教师这个职业没有最好，只有更好，我们在反思的过程不断形成自己的经验和方法，不断改进，这是教师的一个重要技能。