发布者：金华萍 所属单位：苏州叶圣陶实验小学幼儿园 发布时间：2019-12-09 浏览数( -) 【举报】
我是一名教师，我有一个梦想：牵着蜗牛去散步！或许你会觉得这个梦想有些遥不可及，甚至觉得不可思议，但是当我告诉你，我是一名幼儿教师的时候，你或许会恍然大悟，没错，这些小蜗牛就是幼儿园的小朋友。
在我们眼中，孩子们就像是一只只行动迟缓的小乌龟、小蜗牛，我们常常抱怨，乌龟啊，你的动作怎么这么慢，慢得让我恨不得拉上你往前跑。但是我们都清楚地知道：我们终究不能全权代表你，拉着你也不能代替你自己要走的路，我们甚至不能用你们的视角来看待这个世界，我们还会发出这样的疑问：这么简单的问题你们怎么就是不会呢？这幅画你怎么就是画不好呢？你的动作怎么总比别人慢半拍呢？我们只是想让孩子跟着我们走而已，我们也知道他们在努力地跟着我们的思路，紧追我们的步法，可是当他们停在那里时，我们会着急，我们会生气，我们会用自以为是的方式去“帮助”他们：拖、拉、推、拽无所不用。我们常常感到自己已经费了很大的力气，可孩子们还是怎么也跟不上我们的脚步。
我们可能没有想过，按自己固有的步速行进正是孩子的特性，只是我们常常习惯用成人的眼光来看待他们，并且希望他们可以和我们一样，一步并作两步地走。我们更没有留意到，胆小的孩子因为我们的粗暴的言语和举止再也不敢向前迈一步……
有时，孩子需要的只是我们静心地在原地等待，我们要做的是帮助他们形成自我保护的意识和正确保护自己的能力，但孩子有时又像故事中顽皮的小动物，他们也会因为一时贪玩而忘记了妈妈的嘱咐，跑离了家，这时候让我们停下脚步，等等他们，相信我们的孩子都会回到我们身边。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
所以，让我们携手一起给孩子足够多的耐心和时间，等等他们，如果他们是那行动缓慢、反应迟钝的蜗牛，我们就做让他们停驻的牵牛花，彼此相互依赖，互相支持，看向那最美的远方。放慢脚步，跟蜗牛一起，用蜗牛的眼睛欣赏缤纷的花朵，你会惊叹，原来世界有这么多的色彩；用蜗牛的嘴巴歌唱欢快的歌谣，你会悟到原来快乐可以如此简单而又真实地存在。感谢我们亲爱的“小蜗牛”们，让我们一起欣赏别样的风景！