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                        做正能量的好老师

张筠

最近参加中小学教师网络远程培训，感触最深的是学习到我们幼儿教师要做一名正能量的好教师，给班级需要的幼儿带去能量和关爱。

记得班上有一位小男孩东东，他很老实、内向。常常一个人坐在座位上，既不讲话也不和小朋友有互动。我和他说话也是爱理不理。我总是尝试着主动接近他，引导帮助他大胆参与小朋友们的活动，然而他总是推开我的手。这个孩子平时都是由奶奶接送，开学时奶奶曾对我说：“张老师，这个孩子只能我接，其他人来接一律不许放手，至于我的家庭我不想多说。”家家有本难念的经，从奶奶的话中我也能听出些缘由，既然家长不愿意多沟通，那么只能慢慢解开孩子的心结。每天中午午睡的时候，等其他孩子入睡后，我就坐到东东的小床边，看着他并拍着他午睡，此时无声胜有声，让他感受到老师像家人，关心着他。每天晚上奶奶来接的时候，我也总是尝试着和奶奶聊一聊孩子在园的情况，奶奶一开始也就“嗯嗯哦哦”的简单应付几句，带着孩子快速离开了。渐渐地，我发现东东对我并不是很排斥了，有一天我像往常一样拍着他入睡，他拉起我的手轻轻的亲了一下，顿时我的心不由一震，我想打开他心结的时候应该不远了。一天早上，东东和奶奶一起踏进了教室，奶奶主动迎上来并递给我一盒润喉糖，奶奶拉着我的手说：“张老师，我们东东说你这几天嗓子不好，话都讲不出，一定要把家里的润喉糖带给你吃。”我一听，顿时心里感到温暖极了。双手接过润喉糖，摸着东东的小脸对他说了声谢谢，我发现东东笑的很开心。原来平时不声不响的东东心里也是牵挂和关心着老师的。而且平时看起来很冷漠的奶奶也主动和我沟通了，奶奶也打开了话匣子，主动的把家里的情况和我说了说，并感谢我对孩子的关心。东东也变得喜欢和老师小朋友交流了，看着孩子的变化和进步，我也很欣慰。

幼儿教师所从事的是崇高而神圣的事业，我自豪自己选择了太阳底下最高尚的职业。每当我翻开相册，看着历届幼儿那一张张天真可爱的笑脸，幸福感油然而生，都会唤起我许多温馨和美好的回忆。当年的孩子都长大了，有的带上了红领巾，他们没有忘记自己成长的摇篮，没有忘记自己的启蒙老师，仍然会回来看我们，与我们拥抱在一起，那一刻，我觉得做老师真幸福。